miércoles, 31 de mayo de 2017

Recordatorio asamblea

Recordamos la convocatoria hecha hace unos días.

Memoria de actividades curso 2016-17


  1. Eventos


  • visita del paje real. Organización y financiación. Compra de 3 super tubos 100 maxi. 3 “yo aprendo a leer.” 3 “electro lapiz” preescolar. 12 balones blanditos. 7 pelotas pequeñas. 50 juegos para la arena. 10 motos. 6 camiones. 3 “yo aprendo las sílabas” (1º de primaria). Libros de lectura (1º de primaria). Caramelos para todos los ciclos.
  • desayuno andaluz. Organización y financiación.
  • ambigú de la fiesta de fin de curso 2015-2016: contratación del servicio de ambigú, financiación del alquiler de sillas, vallas y personal de seguridad.
  • orla de fin de curso. Contratación y financiación.
  • campaña del juguete solidario. Nos ponemos en contacto con alguna entidad con capacidad para reparar, preparar y distribuir entre los que menos tienen juguetes. Se le da una segunda vida a los juguetes. Se hace justo antes de navidad, dos personas de la ampa se ocupan de publicitar, se depositan los juguetes en la sala del ampa y aproximadamente una semana después, la entidad los recoge.

 

  1. Inversiones para el colegio


Este año hemos hecho una gran inversión en material para el centro:
  • 3 proyectores.
  • 2 globos terraqueos.
  • 6 libros del método “abn”  (para los tutores).
  • una pizarra blanca.
  • 6 fundas para las tablets del aula de enriquecimiento.
  • se han reparado un total de 4 aires acondicionados y además se han revisado y limpiado los filtros de todos los aires.
  • se han reparado todos los corchos de las clases de infantil que estaban en mal estado, vitales para las asambleas de los más pequeños.

3. Reuniones de la AMPA


Hemos acudido durante el curso a diversas reuniones:
  • ciclo de reuniones de escolarización.
  • reuniones periódicas con la coordinadora de ampas.
  • el representante del ampa acude a los consejos escolares.
  • reuniones casi semanales con la dirección del centro.
  • primera reunión con los papás y mamás de los alumnos de nuevo
    ingreso (3 años).
  • asistimos y participamos en la reunión que se mantuvo entre
    constructora de la obra de la iglesia, centro y Ampa, consiguiendo concesiones por parte de la constructora; por ejemplo, nos facilitaron el acceso al descampado.


4 Servicios prestados:

  • ludoteca matinal.
  • ludoteca de mediodía.
  • ludoteca para las reuniones.
  • extraescolares de la Ampa.
  • ludoteca extraordinaria, en los días de huelga de las monitoras del comedor.

5 Contactos con la administración. Escritos y gestiones.

Durante todo el año se han presentado tanto en el Ayuntamiento de Dos Hermanas, como ante la Delegación de Educación de Sevilla, diversas instancias que han tenido su resultado:
  • valla de la salida de infantil.
  • repaso de la pintura de los aparcamientos de minusválidos de la entrada principal.
  • se han retirado restos de señales de señalización que eran peligrosos.
  • hemos conseguido; aunque se note menos de lo que quisieramos, que asistan con más frecuencia a limpiar las inmediaciones del centro.
  • han replantado los árboles de la avenida.
  • han reparado la pista cerrada del centro.
  • personal municipal a la entrada y recogida de niñ@s.
  • también presentamos escrito y colaboramos en la recogida de firmas de la Asociación de profesores de infantil y primaria por las carencias de los centros públicos.

6 El año del comedor

Hemos gestionado desde la Ampa la problemática del catering del comedor:
  • presentando varias instancias, denunciando diversas situaciones
    de incumplimiento por parte de la empresa que prestaba el servicio. así como multitud de llamadas al propio catering.
  • organización de la reunión informativa con las familias.
  • denunciamos la situación de impago de las monitoras del comedor.
  • instancias por la huelga, denunciando la situación.
  • instancias para que Aramark retirara la panga
    del menú…etc
  • gestiones telefónicas con Catering Brens, Aramark y/o Delegación para solventar el acceso a los menús, las situaciones de incumplimiento, la falta de acceso a los menús especiales, …etc

7 Huerto escolar


  • financiacion primera siembra y mantillo (otoño)
  • arreglos y puesta al día huertos del ciclo de infantil (mayo)
  • organización de las actividades de germinación (primavera):
    • Se trata de una programación desarrollada a lo largo de los meses de febrero, marzo y abril de 2017. Se ha contado con la colaboración de alumnos y alumnas internas de segundo de Magisterio del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.
    • En la experiencia han participado los tres grupos de primero de primaria, uno de segundo y dos de sexto. El alumnado ha trabajado organizado en cuatro equipos, realizando cada uno de ellos todas las investigaciones propuestas.
  • coordinación del diseño del nuevo proyecto de invernadero (primavera). Esperemos que pueda instalarse pronto.


8 Otros


  • diseño y compra de las agendas escolares.
  • firma de contratos de colaboración con empresas.
  • estamos presentes apoyando al centro en las jornadas informativas de puertas abiertas.
  • trabajamos para seguir evitando robos en el centro.
  • atendemos tanto el correo electrónico como el teléfono.
  • canalizamos y gestionamos sugerencias, quejas e incidentes diversos.
  • retirada de la promoción de Carrefour a las familias que entregan su cheque libro en  el establecimiento. Normalmente como equipamiento para el centro o para eventos de la propia asociación.

9 Interno y comunicación

  • Gestión y administración propia.
  • gestión de página facebook propia.
  • gestión del blog.

10 Nos quedamos con las ganas...

En algunas cosas hemos trabajado lo que pudimos pero muy a nuestro pesar no acabaron de salir:
  • un ciclo de conferencias divulgativas en torno al bullying y los deberes, entre otros temas seleccionados…
  • financiación de excursiones.
  • recogida de información de subvenciones.
  • grupo de whatsapp de las delegadas del colegio.
  • base de datos de recursos profesionales de las familias del colegio.
  • reponer los corchos del patio de infantil de la zona de los toboganes y mejorarlo en general.
  • pintar en una convivencia con los padres y madres del centro juegos populares en el patio de primaria, que es muy grande, para que los alumnos disfruten más del recreo.
 
En Montequinto, mayo de 2017
AMPA EL OLIVAR, comunidad CEIP OLIVAR DE QUINTOS